Uma história maluca

Identificar estratégias que podem ser utilizadas para a comunicação  de um texto.

1. Escolha um colega  e faça uma dupla
2. Folheie a revista ou jornal e selecione dez imagens para recortar.
-um homem
-uma mulher
-uma criança
- um carro
-um objeto(perfume, sabonete, bicicleta, bolsa, sapato, etc.)
-um lugar/ambiente(quarto, cozinha, loja,escola, edifício, casa,etc.)
-uma paisagem
- uma comida
-uma bebida
- uma imagem extra(qualquer uma das anteriores)

03. Escolha um dos recortes e participe da historia coletiva que o seu professor fará com a turma. Cada dupla de alunos poderá colaborar com uma imagem. Para que sua imagem faça parte da historia, você e seu colega precisarão encaixar a imagem na historia, mas sem perder o sentido do que está sendo contado.

04. Fique atento às dicas que o professor irá oferecer durante a brincadeira e auxilie o colega em dificuldade quando souber a melhor maneira de encaixar uma imagem(ideia) no texto iniciado.

5. Atenção para a organização do texto coletivo. A história necessita ter começo, meio e fim, ordenados a partir da sequência e, principalmente, a construção de sentido no texto.

6. Registre o texto produzido pela turma em seu caderno.

                                                AAA6-Leitura e Processos de Escrita II- versão do aluno